„Wer falsch fragt, bekommt keine richtigen Antworten“: Seit jeher faszinieren mich Sprache(n), Interaktion und Kommunikation.
Als Forscherin gehe ich dabei den Dingen gerne auf den Grund – als Pädagogin glaube ich an das lebenslange Lernen, also daran, dass wir alle uns (permanent) weiter entwickeln (müssen).
Als Coach höre ich aufmerksam zu – nur so erfahre ich etwas Neues!
In der Freizeit findet man mich wahrscheinlich: beim Laufen, im Konzertsaal oder im Süden.
Wissen & Können
Weiterentwicklung von Bildungs- und pädagogischen Systemen (z.B. Schule)
Unterricht in Schule, Universität, Weiterbildung
Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
Karrierewege in der Wissenschaft
Leitung und Entwicklung von Forschungsgruppen
Teambildung in Kontexten von Bildung und Wissenschaft
Leitung und Entwicklung von multiprofessionellen Teams
Führung in informellen Kontexten
Qualifikation
Promotion & Habilitation (post-doc) in Anglistik
(Schwerpunkt Gender und Sprachbildung)
Studium (MA, erstes und zweites Staatsexamen) in Anglistik & Amerikanistik/ Germanistik/ Philosophie, Forschungs- und Lehrtätigkeiten sowie Führungsverantwortung u.a. an den Universitäten LMU München, University of Glasgow, UBC Vancouver, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Universität Bremen (seit 2009)
Coaching-Ausbildung: Schulz von Thun Institut Hamburg, Schwerpunkt: Kommunikation, abgeschlossen 2022
Weitere Fachgebiete/ Qualifikationen: Lehramt, Lehreraus- und -weiterbildung, pädagogisches und systemisches Coaching (auch in englischer Sprache)
Seit 2015 in Führungsverantwortung in der Hochschule (u.a. Leitung einer wissenschaftlichen Einrichtung, Dekanatsmitglied, Leitung mehrerer großer Drittmittelprojekte)
Seit 1997 im öffentlichen Dienst mit und ohne Führungsverantwortung
Arbeit mit Hochschulen und Schulen in sechs Bundesländern (Bayern, Baden-Württemberg, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen)
Gutachtertätigkeit für diverse Stiftungen, Gremien und Institutionen (national und international)
Mehrjährige Coachingerfahrung an diversen Hochschulen, Einrichtungen des öffentlichen Dienstes sowie Unternehmen (Schwerpunkte: Kommunikation, Karriereplanung, Verhandlung, Führungskräfteentwicklung)
